Xəbər verdiyimiz kimi, növbəti tədris ilindən etibarən dövlət məktəblərində digər dildə təhsil almaq istəyən şagirdlərin müsahibə qaydası təsdiqlənib. I sinfə qəbul üzrə müsahibələr ildə 1 (bir) dəfə olmaqla cari ilin may-iyun aylarında, II-XI siniflər üzrə müsahibələr 2 (iki) dəfə olmaqla cari ilin avqust və növbəti ilin yanvar aylarında keçiriləcək.

Müsahibədə şagirdin dinləyib-anlama bacarığı, rabitəli danışma bacarığı, söz ehtiyatı, hərf və səsləri anlama və tələffüz etmə, danışma bacarığı, yazı bacarığı yoxlanılacaq. Müsahibədən 12 və daha çox bal toplamış uşaq (şagird) müsahibədən müvəffəqiyyətlə keçmiş hesab olunur. Bu isə sosial şəbəkələrdə geniş müzakirələrə səbəb olub. Valideynlər 6 yaşlı uşaqlar üçün təşkil olunan imtahan qaydalarının ağırlaşmasından narazıdırlar.

Mediaxeberleri.Az-ın məlumatına görə mövzu ilə bağlı Pravda.az-a açıqlama verən özəl tədris mərkəzi şəbəkəsinin təsisçisi Elnarə Əliyeva bildirib ki, bu yaşda uşaqların bu qədər sıxışdırılması yanlışdır.

O bildirib ki, ümumiyyətlə, indiyə qədər olan imtahanlarda həddindən çox haqsızlıqlar baş verib: “Bu uşaq rus bölməsinə ona görə gedir ki, rus dilini daha da təkmilləşdirsin. Uşağın rus dili, riyazi biliyi, oxuması, yazması mükəmməldirsə bu uşaq məktəbə niyə getsin ki?! İmtahan proseduru yanlışdır. Onsuzda orada illərlə verilən suallar yanlışdır, ildən-ilə daha da çətinləşdirirlər. İndi də yeni qaydalar tətbiq olunur. Düşünürəm ki, birmənalı olaraq məqsəd budur ki, uşaqların çox hissəsi kəsilsin. Tamamilə rus bölməsini ləğv etmək istəyirsinizsə, bu oyunlara ehtiyac yoxdur, tamamilə ləğv edin. Ləğv etmək fikriniz yoxdursa, bu nə işdir? Şagirdləri VIII-IX sinifdən hazırlaşdırdıq, buraxılış imtahanında riyaziyyatdan düşən sualın biri səhv idi. Bu mövzularda səsimi qaldırmağa çalışmışam, nəticəsiz qalıb. Hərf məktəbdə öyrənilir. Tətbiq olunan müsahibə qaydaları birinci sinfə qəbula aiddir. Bir uşaq məktəbə gedir ki, hərf, rəqəm öyrənsin. Bunları bilirsə, məktəbə nə ehtiyac var? Müəmmalı məqamlar çoxdur”.

Təhsil eksperti Pərvin Əliyev isə qeyd edib ki, rus bölməsi üzrə birinci sinfə qəbul müsahibələri valideynlər arasında narahatlıq yaradıb, ancaq burada məktəb proqramını əvvəlcədən bilmək tələbi yoxdur: “Rus bölməsi üzrə aparılan müsahibənin məqsədi uşağın oxuyub-yazmasını yox, seçilən təlim dilində elementar anlama və ünsiyyət bacarığını müəyyən etməkdir. Yəni uşaq sadə sualı başa düşürmü, özünü ifadə edə bilirmi, müəllimin ilkin tapşırığını anlayırmı – əsas qiymətləndirilən bunlardır. Valideynlər arasında belə fikir formalaşıb ki, guya birinci sinfə “hazır şagird” tələb olunur. Əslində isə məktəb hazır şagird yox, öyrənməyə hazır uşaq istəyir. Məktəbin işi oxumağı, yazmağı, hesablamanı öyrətməkdir. Sadəcə, rus bölməsində dil amili önəmlidir. Uşaq bu dili, ümumiyyətlə, anlamırsa, birinci sinifdə həm dərs yükü, həm də psixoloji adaptasiya onun üçün çətin olacaq. Bəzi hallarda hərf tanıma, söz ayırdetmə və ya sadə oxu elementləri də yoxlanıla bilər. Amma bu, uşağın tam oxuma bacarığını ölçmək üçün deyil, rus dili mühitinə nə qədər bələd olduğunu görmək üçündür. Bu il Azərbaycan bölməsi üzrə 85 minə yaxın uşaq məktəbəhazırlıq qrupundan avtomatik olaraq I sinfə keçirilir. Rus bölməsində isə əlavə müsahibənin səbəbi məhz təlim dilinin fərqli olmasıdır. Burada akademik bilik deyil, dilə uyğunlaşma potensialı qiymətləndirilir. Yəni bu müsahibələri “uşaqdan çox şey tələb olunur” kimi yox, onun gələcəkdə dərs prosesində çətinlik yaşamaması üçün aparılan ilkin uyğunluq yoxlaması kimi dəyərləndirmək lazımdır”.